Ấn phẩm:
Kết hợp phương pháp định tính và định lượng để tiến đến một nghiên cứu cân đối trong giáo dục Toán
Đang tải...
Xem mô tả
59
Xem & Tải
11
Nhan đề khác
Tóm tắt
Nghiên cứu giáo dục toán liên quan đến việc thiết kế, tiến hành, phân tích, lý giải và báo cáo nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục toán. Trong đó, hai phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng đã xuất hiện từ rất sớm và đã có những tranh luận về việc sử dụng các nghiên cứu này. Bài viết này trình bày những điểm mạnh và hạn chế vốn có trong từng phương pháp. Đồng thời, đề xuất phương pháp kết hợp và sử dụng phương pháp này để đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của năm nhóm học sinh lớp 10 khi tham gia giải quyết một dự án thực tế. Kết quả cho thấy, phân tích định tính cho phép người nghiên cứu hiểu rõ quá trình chuyển tiếp giữa các bước tư duy của học sinh, ngược lại phân tích định lượng khiến việc đánh giá các mức độ đạt được của học sinh khách quan hơn và việc so sánh giữa các nhóm thuận tiện hơn.
Mô tả
AGU International Journal of Sciences – 2023, Vol. 32 (1), 10 – 19
Tác giả
Tạ Thị Minh, Phương
Người hướng dẫn
Nơi xuất bản
Nhà xuất bản
Đại học An Giang
Năm xuất bản
2023
ISSN tạp chí
Nhan đề tập
Từ khóa chủ đề
Giáo dục , Toán học , Education , Mathematics , Phương pháp định tính , Phương pháp định lượng
Bộ sưu tập
URI
Tài liệu tham khảo
Thông tin bản quyền
Tệp tin
2. Ta Thi Minh Phương.pdf
Dung lượng: 524.68 KBĐịnh dạng: pdf
Lượt xem: 11 Lượt tải: 0