AGU - [KLTN] Khoa Sư phạm
240 ấn phẩm có sẵn
Đang tải...
Những tài liệu tải lên gần đây
- Ấn phẩmTác phẩm văn học thiếu nhi của Lê Quang Trạng nhìn từ góc độ phê bình sinh thái(Đại học An Giang, 2026) Nguyễn, Văn Mẫn; Trần, Tùng ChinhNghiên cứu hai tác phẩm Thủ lĩnh băng vịt đồng và Cá linh đi học dưới góc nhìn phê bình sinh thái nhằm làm rõ mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong bối cảnh Đồng bằng sông Cửu Long. Nghiên cứu phân tích các giá trị nội dung, nghệ thuật, thông điệp giáo dục sinh thái và đề xuất khai thác hai tác phẩm trong dạy học Ngữ văn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
- Ấn phẩmXây dựng kịch bản cho hoạt động dạy học thực hành Nói – Nghe trong chương trình Ngữ văn 10(Đại học An Giang, 2026) Ngô, Thị Kim Ngân; Nguyễn, Thị Xuân MaiXây dựng và kiểm nghiệm quy trình vận dụng kịch bản dạy học trong hoạt động thực hành Nói – Nghe môn Ngữ văn 10 nhằm phát triển kỹ năng nói cho học sinh. Kết quả thực nghiệm cho thấy học sinh có sự tiến bộ rõ rệt về tổ chức bài nói, triển khai nội dung và trình bày, đồng thời tăng tỷ lệ đạt mức khá, tốt. Nghiên cứu khẳng định tính khả thi và hiệu quả của việc sử dụng kịch bản dạy học theo định hướng phát triển năng lực.
- Ấn phẩmKhông gian mộng trong tiểu thuyết Người ăn chay của Han Kang(Đại học An Giang, 2026) Nguyễn, Thị Ngọc Sang; Huỳnh, Thị DiễmPhân tích đặc điểm nội dung và nghệ thuật của không gian mộng trong tiểu thuyết Người ăn chay của Han Kang dưới góc nhìn thi pháp học và triết học hiện sinh. Nghiên cứu làm rõ vai trò của mộng tưởng như một diễn ngôn phản kháng trước bạo lực, đồng thời lý giải hành trình thực vật hóa của nhân vật Yeong Hye như sự tìm kiếm tự do và bản thể nguyên sơ. Kết quả góp phần khẳng định giá trị nghệ thuật của Han Kang trong văn học đương đại Hàn Quốc.
- Ấn phẩmỨng dụng trí tuệ nhân tạo vào thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học đọc hiểu Văn bản thơ : Ngữ văn 11 - Chân trời sáng tạo(Đại học An Giang, 2026) Phan, Thanh Thọ; Lâm, Trần Sơn Ngọc Thiên ChươngNghiên cứu đề xuất quy trình 5 bước thiết kế hoạt động khởi động có ứng dụng AI nhằm nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu văn bản thơ lớp 11. Kết quả khảo sát và thực nghiệm cho thấy việc sử dụng AI giúp tăng hứng thú học tập, phát huy tính chủ động và cải thiện kết quả đọc hiểu của học sinh. Nghiên cứu cũng giới thiệu các hoạt động mẫu sử dụng Veo3, Suno AI, HeyGen và Gemini, đồng thời kiến nghị mở rộng phạm vi thực nghiệm để kiểm chứng tính hiệu quả.
- Ấn phẩmTiểu thuyết Viên đạn về trời của Võ Diệu Thanh từ góc nhìn lý thuyết chấn thương(Đại học An Giang, 2026) Trần, Hoàng Thịnh; Nguyễn, Thị Thu GiangVận dụng lý thuyết chấn thương và thi pháp học để nghiên cứu tiểu thuyết Viên đạn về trời của Võ Diệu Thanh. Nghiên cứu tập trung làm rõ các dạng thức chấn thương hậu chiến và phương thức nghệ thuật biểu đạt thông qua điểm nhìn, ngôn ngữ và không gian nghệ thuật, từ đó khẳng định giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm và đóng góp trong nghiên cứu văn học Việt Nam đương đại.
- Ấn phẩmTình huống nghệ thuật trong một số truyện ngắn hiện đại Trung Quốc(Đại học An Giang, 2026) Võ, Đăng Khoa; Tiêu, Minh ĐươngNghiên cứu đặc điểm tình huống nghệ thuật trong truyện ngắn hiện đại Trung Quốc, tập trung phân tích các dạng tình huống như nhận thức, thắt nút, kịch và tương phản. Trên cơ sở các phương pháp phân tích, so sánh và hệ thống, nghiên cứu làm rõ vai trò của tình huống trong xây dựng cốt truyện, nhân vật và phong cách nghệ thuật của truyện ngắn Trung Quốc hiện đại.